CHAMINERAS E SIMBOLS PROTEUTORS

CHAMINERAS E SIMBOLS PROTEUTORS

En aragonés bi ha muitas espresions ta referir-se á ro treballo por collas: á comunal, á mancomún, á vezinal, á ixena...

E iste ye un exemplo de treballo colaborativo  reyalizato por a catrinalla de primaria de  ras escuelas de Aineto, Puente Sardas y Candarenas ta conoxer estructuras asabelo espezials de ras casas de ra nuestra redolada.

A mosica... D'una colla mosical prou machica que de seguro conoxez... Dominica la coja!

CHIMENEAS Y SÍMBOLOS PROTECTORES

En aragonés hay muchas expresiones para referirse al trabajo en grupo: á comunal, á mancomún, á vezinal, á ixena...

Y este es un ejemplo de trabajo colaborativo realizado por el conjunto de niños y niñas de primaria de las escuelas de Aineto, Puente Sardas y Caldearenas para conocer  estructuras muy especiales de las casas de nuestros alrededores.

La música... De un grupo musical bastante mágico que seguro conocéis... !Dominica la coja!

     ESCANDO SIMBOLS PROTEUTORS/                     Buscando símbolos protectores

A ZAGUERA SEMANA FAZIOMOS UNA GAMBADETA POR CANDARENAS PORQUE EN ARAGONES SOMOS ESTUDIANDO AS PARTIS D'A CASA. La última semana dimos una vuelta por Caldearenas porque en aragonés estasmo estudiando las partis de la casa.

NOS TROBAMOS UN PUYAL DE COSAS . VIYEMOS UN PUZO QUE PAREXEBA UNA CASETA. Nos encontramos un montón de cosas. Vimos un pozo que parecía una casita.

TROBAMOS TAMIÉN TRUCADORS. Encontramos también aldabas.

                                                                     

E VIYEMOS TAMIÉN UNAS CAPEZAS EN UNAS VIEGAS QUE SE DIZEN "CANETAS". Y vimos también unas cabezas en unas vigas que se llaman "canetas".

TAMIÉN MUITAS CHAMINERAS CON OS ESPANTABRUXAS PERO NO HEMOS FETO FOTOS. También muchas chimeneas con los espantabrujas pero no hemos hecho fotos.

    

                                TESTO : Belián, Elián  e Jesús. FOTOS: ninos e ninas de primaria.

QUE SE VAYA LO MALO Y VENGA LO BUENO

El jueves 23 de febrero celebramos en el cole el día de CARNAVAL. Todos vinimos disfrazados para la ocasión, hubo desde zombies comiendo cerebros, piratas, genios de la lámpara hasta un arbusto que andaba. 

Después del recreo, la profesora de Aragonés nos explicó y enseñó diferentes carnavales que se celebran por nuestra zona. Conocimos las tradiciones que hay en otros pueblos como Bielsa y Panticosa, donde se quema un muñeco que simboliza lo malo, lo que queremos que la primavera se lleve. En nuestro caso, creamos cada uno de nosotros nuestro propio Pedro Pallas, originario de Panticosa. Los más mayores del cole hicieron uno mas grande que fue el que quemamos junto a notas que todos escribimos con todo aquello que queríamos que se fuera. 

Como en este cole tenemos mucha suerte, después de esta actividad, vinieron algunas familias a leernos cuentos dentro del Programa Leer Juntos en el que participamos desde el curso pasado.  Nos dividimos en tres grupos y fuimos rotando para poder escuchar los 3 cuentos ¡Se nos paso el tiempo volando!

Para terminar la celebración y con las familias como invitadas comimos longaniza y bailamos juntos canciones de carnaval. ¡Qué bien los pasamos!